当一个人发自内心地微笑时

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假如我们把它用于沟通咨询,不管是一般的朋友交谈,还是企业管理咨询,它都可以很好地帮助我们理清思路,深化谈话主题。情意手势用来表达感情,使抽象的感情具体化、形象化,使听众易于领悟演讲者的思想情感,如挥拳表义愤,推掌表拒绝等。 指示手势用来指明演讲中涉及的人或事物及其所在位置,从而增强真实感和亲切感。 指示有实指、虚指之分。 实指涉及的对象是在场听众视线所能达到的;虚指涉及的对象远离会场,是听众无法看到的。 象形手势用来模拟人或物的形状、体积、高度等,给听众以具体、明确的印象。 这种手势常略带夸张,只求神似,不可过分机械模仿。〔加强心理训练由于演讲是一种特殊性和复杂性相当高的活动,演讲者一般都要承受一定的心理负担,因而有时很容易出现心理失衡的现象。下智者重器,上智者求道。但,即使都是微笑,也不能等同视之。 微笑分为两种:一种是真正的微笑,一种是虚伪的微笑。 19世纪法国生理学家杜兴通过用电流刺激面部肌肉的实验发现,当一个人发自内心地微笑时,嘴角与两颊同时上翘,眼角周围的肌肉收缩;相反的,只是因为需要而做出的“战略性”假笑只牵动颧骨附近的肌肉,使嘴唇向上翘。 后来人们用杜兴的名字将发自内心的真正的微笑命名为“杜兴微笑”,能够引起人们好感的微笑也正是“杜兴微笑”。他还特别善于用图形和图表来展现抽象的过程,他发明的“费曼图”,提供了对量子过程进行可视化表达的方法,至今已成为全世界粒子物理学家的工作语言。”“三人成虎”,“三户亡秦。〔3〉抒情手势林肯的老朋友赫恩登说,林肯对听众恳切地演讲时,那瘦长的右手指自然地充满着动人的力量,一切思想情绪完全贯注在那里。 为了表现欢乐的情绪,他把两手臂举成五十度角,手掌向上,好像已抓住了他渴望的喜悦。0演讲要锤炼语句十二年来,我饱尝了作为一个教师的酸甜苦辣,喜怒哀乐;十二年来,我更深层次、更立体地把握了教师的整体形象。 教师是辛苦的,为了学生,他们夜以继日,整日操劳;教师是清贫的,为了别人他们含辛茹苦,不计酬劳;教师是磊落的,为了事业他们两袖清风,虚心清高;但教师是伟大的,为了祖国他们孜孜以求,不屈不挠。

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李欧梵先生的做法颇符合“平衡时间观”。 在工作场合和生活场合采用不同的时间视角,也正是平衡时间观所提倡的。 可现代人常犯的一个错误,就是把工作和生活相混淆,不是“过日子”,而是“赶日子”。(多维法)规则2:创意的结果越远离前提,联系越不紧密越好,即发散点越远越最后,我想用一个简洁的公式来表示完整的逻辑学结构体系:逻辑学二推理逻辑学十创新逻辑学I思维原理1.推理逻辑推理思维所遵循的“道理”。 1.创新逻辑创新思维所遵循的“道理”。 1收敛律是推理逻辑的核心规则。那么不论对那个人说出多么有道理、多么有说服力的话,也往往无法平息其愤怒。日本哲学家高桥哲哉说“哲学式的思考就是怀疑理所当然的事物”,类似地,选择做酷的事就是怀疑理所当然的生活。从某种程度上讲,传统、习俗、文化、权威等无形的主观产物没有绝对的对错,只是因为它们存在的时间足够长,得到大多数人的认可,所以才会被我们认为是正确的。书籍和电影中使人印象深刻的文字和台词,几乎都是以自身故事所创造的。 韩国著名主持人江浩东是这方面的典型人物。请记住,天才源于练习。 活用故事的演讲美国的法律采用陪审团制度和公判中心主义,演说能够在其中起到非常重要的作用,因为法官和评审团会根据当堂所说的话来作出判决这不仅是一把衡量律师是否出色的尺子,也可以看出一个人到底有多会说话。而成功的个人或组织正确选择多了一些,所以才能走得远一些,显得超常出众。 I基本概念判断方案可供选择的可能性。 判断标准论证评估多个判断方案之间顺序关系的基本原则。

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