把那些原本并非用语言承载的知识

admin5个月前 (06-02)ju111手机登录口49

我们都有过这样的亲身经历,如果把零散的内容依附到故事中就会变得更容易记忆,同时也会记得更久。…...…...胡金铨的竹林打斗借鉴了日本剑侠片,气氛严峻,对峙时完全是日本风格,打斗时的剪接技巧又超越了日本片的实战性,开掘出跳跃、飞落的技巧,对动作性极尽渲染。”“判断思维活动普遍存在于人类社会的各个层面,孩子对善恶是非的判别,个人对未来职业方向的选择,交易员对股票涨跌的预测,企业家对经营战略的决策,国家对施政方针的论证等都属于判断,所差别的只是判断对象的复杂程度不同而已。紫色是高贵、威严的象征,也能给人以恬静、新鲜的感觉。这就需要适当采用比喻、排比、比拟、借代等修辞手法,还要灵活运用叙述和描写、概括和具体、曲折和率直、铺垫和纵横、抑和扬、虚和实、形象和理性等各种表现手段。在日本知识管理大师野中郁次郎看来,我们行动中蕴含的知识属于不易用语言表达的隐性知识(位也如0界匕3讲〕,比如一个拉面师傅怎样才能拉出很细的面条,这些技巧蕴含在他的动作中,但要他说出来恐怕就没那么容易了,而书本中的知识属于可用语言清晰表达的显性知识。 他还认为,知识创造的过程,其实是隐性知识和显性知识相互转化的过程。 从显性知识到隐性知识的转化,类似于知识的内化,即通过实际的练习来掌握书中的知识,而从隐性知识到显性知识的转化,则是知识的显化。 在这个过程中,就需要我们对行动进行细致的反思,把那些原本并非用语言承载的知识,用语言归纳和总结出来。睛天和下雨,打起一样音。

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