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判断思维的重要性不仅体现在个人对人生的选择上,在政治决策、经济决策、战争决策、企业决策等宏观领域同样也起着重要作用。5事物的善恶、内容的真假、效率的高低不属于狭义逻辑研究的范畴。如果我们把概括比作字词,判断比作句子,推理比作文章,那么体系就像是一部长篇小说,它构建的是一个宏大的独立世界。 4:体系二要素十联系十结构。 构建一1个体系,首先要确定基本的系统要素,它是整个体系的基石;其次是确定要素之间的联系,它是体系演变生化的法则;最后是确定系统结构,它是体系的宏观框架,也是最关键的部分,不同的结构设计决定了不同体系的功能。 5理论体系的构建模块:原始概念、基本公理、理论框架。 巴.企业体系的构建模块:企业部门、职能关系、管理制度。 1.问题体系的构建模块:问题要点、相互关系、整体模式。 8‘人类拥有了体系思维技能后就能构思设计一个个独立的世界,它们或者是有形的系统,例如:宫殿园林、汽车飞机、企业组织、城市国家等;或者是无形的系统,例如:演讲大纲、策划方案、社会制度、科学理论等。6从众原理3:普遍性规律是对的,是合理的,是合乎逻辑的。 1.客观世界中是真实的,但人们不一定认为是对的。和八女士差不多同时进人电视广播行业的8先生,却是与之完全相反。此外,采用将核心信息反复、重复,并强调其“重要性”的方法,也可以使听者的“海马体”对其产生深刻的印象。 第7章有代入感的故事才能以情动人 ——赤棵或许就是难以接受的真实在一个暴雪纷飞的寒冬,一个被冻得瑟瑟发抖的赤裸的少女走入一个村庄,少女的名字叫“真相”。 村民被雪中赤身裸体的少女的样子吓坏了,都跑回自己家中关上大门。 少女心如死灰一般绝望。 这时,有个名叫“寓言”的少女给赤裸的少女肩膀上披上了一件“故事”的披风。

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投资家、《黑天鹅》一书的作者纳西姆.塔勒布的模式,是从理论和现实中交替学习。当没有问题引导时,可能我们常常只是零散、随性地去涉猎学习材料,去捕获一些不相干的知识。 这种学习的结果是得到一盘知识的沙砾。联系散乱的错误经常出现在构建新系统的过程中,要素是有形的比较容易把握,联系是无形的不容易把握,因此人们往往找不到合适的联系去巧妙串联诸多要素,使之成为一个有机的整体,最后往往是把各要素牵强附会联系在一起,拼凑出一个“四不像”的体系。 这就像某些小学生写作文一样,把各种写作素材不加裁剪,不加组织地堆积在一起,写出来的文章既无主题,又无脉络,只是一个大杂烩。 3结构失衡系统学告诉人们,系统的功能是由其结构决定的,如果用人们熟悉的例子来表述,就是企业效益的好坏是由制度决定的,而不是由人、财、物决定的;军队战斗力的高低是由纪律决定的,而不是由人员、武器、计谋决定的;家庭的美观性是由整体设计布局决定的,而不是由房间大小、家具豪华度、装饰品多少决定的。简化思维意味着我们既要简化外界输入的信息,也要简化我们表达出来的信息,更要简化我们一直思考着的信息。值得注意的是,使用呼应式的结尾,不应与开头简单地重复,而应加深主旨,耐人寻味。 从不同的角度来谈结尾,样式还有很多,如议论式结尾、象征式结尾、呼告式结尾、幽默诙谐式结尾、示物式结尾等。总的来说,演讲前的三个练习阶段对演讲能力的提升非常重要。其中的一部分学生寄望于课本外的世界,相较于其他人,他们有更丰富的知识、更宏大的关切主题,而这些很容易帮助他们树立起优秀甚至“才子”的形象,而成为众人瞩目的焦点,这些会给他们造成极大的心理满足,并可一定程度上缓解高考带来的焦虑。 大学时代的游戏规则全然换了一套,“心忧天下”不再是一种可以获得社会认同感的行为,而大学中评价标准的多元化突然让他们变得无所适从,于是他们不知道到底应该怎样表现才能保持之前的光辉形象,所以就干脆自我放纵、自暴自弃起来。每一次的交流,都会使四个区域的面积发生或多或少的变化。 而理想的交流,如图5-7所示,应该是使公开区越来越大,盲区和隐秘区越来越小,甚至未知区也随之减小。 对一个善于学习的人来说,他尤其要在交流中关注盲区,也就是别人知道而自己不知道的,这样他就能在交流中收获新知识。 盲迗隐秘区 未知公开区 卩隐秘区 未知匕图5-7在未了解乔哈里窗格之前,我们对人际交流的观点未免流于表层和片面,而有了哪怕是最简单的矩阵的辅助之后,显然我们对这个问题的理解更深入也更全面了,我们思考这类问题时便会更加周密。 正如图5-8显示的,我们原先的思考空间可能只属于某个矩阵的一个象限,当我们把这个矩阵显性化表示出来以后,我们就发现了这个矩阵的其他象限从而拓展了我们原先思考空间的疆域,这就是矩阵的价值。 图5-8矩阵运用:如何研制一款新奇的饼干。 除了分析问题之外,矩阵方法对求解创意性问题也很有帮助。 我们可以试着来回答下面这个问题:如何研制一款新奇的饼干。”别说是读书,看电影也是如此,也需要善于往深里去解剖。 李安的《卧虎藏龙》是一部非常优秀的作品,但是很多人看不懂,看得云里雾里。

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